课程简介
企业的未来将取决于领导者们的全新思维和工作方法。情商领导力课程正是基于社会科学和大脑科学的不断进步与发展而衍生出来的改变人们思维方式的领导方法。它从大脑科学的角度认识人们的思想、记忆、技能和特质,认识情绪对思维、决策、行为和业绩的影响,通过学习自我情感认知,掌握运用情绪表达的方法,决策时考虑到情绪的后续作用,有效地管理自我与他人的情绪,让绩效有更明显的提高。
本课程的核心是通过一套由内而外的修炼体系和系统的学习与演练,帮助领导者迅速提高情商领导力,真正帮助企业将人力资源的价值发挥到最大化。
课程收益
1.认知情商与领导力的关系,高情商对卓越领袖特质的影响。
2.认识团队氛围、情商与领导力之间的关系与影响。
3.探讨情绪的根源与意义,认识心智模式对情绪的影响。
4.知彼解己,提升领导者觉察力,学会觉察自己和下属的情绪反应。
受众人群
1.企事业单位中高层管理者等。
2.对情商领导力方向感兴趣的人群。
课程周期
2天(12H)
课程大纲
标题 | 授课内容 |
模块一:认识情商领导力
| 1.人的心理现象归类 2.管理心理学的体系结构 3.潜意识——驱动意识背后的动力心理系统 4.情商的涵义 5.情商和领导力:正反个案 |
模块二:详解情商领导力
| 1.情商领导力的六个维度 2.管理者个人状态的四个指标 3.识别和确定发展重点 |
模块三:情商领导力维度一:管理者的心智建设
| 1.心智模式概念 1)【活动】头脑书写 2.心智建设1:情绪影响 3.心智建设2:希望建设 4.心智建设3:需求激发 5.心智建设4:越欲觉察 6.心智建设5:情理交织 7.领导者的位置与心智 8.【工具/模型】 1)需求激发-高跟鞋理论 2)领导商数LQ 3)组织领导者权力模型 4)管理技能曲线:专业/决策/人际能力 |
模块四:情商领导力维度二:管理者的自我认知
| 1.人格气质管理心理学 2.出彩真我®之管理者自我认知盘点 3.不同排序的行为模式 4.多维度的工作风格和领导风格 5.【工具/模型】出彩真我:英国情商领导力—“领导者自我认知”分析工具 |
模块五:情商领导力维度三:管理者的团队协调
| 1.团队认知 2.团队的构成要素 3.团队协调中的4P法则 4.团队协调的三大要素 5.跨部门协调的干系人分析 6.团队协调的四大基础:RCCD法则 7.【活动】开放空间 8.【工具/模型】跨部门协调Fish理论 |
模块六:情商领导力维度四:管理者的人际冲突
| 1.施加影响力的方法 1)【影响力活动】不明液体 2.被他人认同的有效行为:可信度、互惠性、说服力 3.亲和力打造:关键要素、有效方法 4.人际冲突管理的内涵 5.人际冲突模式(和解Vs协作Vs回避Vs强制) 6.领导者冲突管理风格测试 7.协议框、柔道法则、社网图 8.【工具/模型】 1)55387法则:阿尔伯特 曼拉比安 3)托马斯—克尔曼冲突模型 4)皮格马利翁效应 |
模块七:情商领导力维度五:管理者的压力管理
| 1.什么是压力 1)【头脑风暴】压力带来的感受和后果 2.常见的自发压力反应 3.压力来源(外部压力源/内部压力源) 1)【测试】管理者的心理承受力指数 4.压力来源分析 5.如何应对压力 1)直面问题:不同主色伙伴的解压秘诀 2)转换观念:橄榄球定律 3)自我训练:文件筐测试/运动训练 6.【工具/模型】 1)弗洛伊德分离原理 2)情绪影响理论(ABC原理) |
模块八:情商领导力维度六:管理者的下属发展
| 1.60后/70后/80后/90后/00后的关键词 2.新生代员工心理特征 3.新生代员工行为方式 4.在发展新生代员工过程中运用情商 5.【案例】90后小M的故事 6.新生代员工管理的内核 7.【工具/模型】 新生代员工软管理GM |
模块九:发展情商,成为卓越领导者 | 1.课程要点总结回顾 2.行动方案 |
Alex Cheng
百林哲咨询(北京)有限公司专家团队成员
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