课程简介
当企业处于易变、不确定又复杂的VUCA时代,越来越多的95后、00后进入职场。“领导”和“权威”,在他们的词典里被无限弱化,传统刚性管理已失效。领导者需要探索一种职权领导力之外的影响力,带动团队和组织可持续发展。
本课程旨在帮助学员了解和培养在个人、组织或社会中发挥影响力的能力。通过系统的学习和实践,学员将掌握提高自身非职权影响力的关键技能和策略,并能应用于各种场景,包括工作、社交、领导力等方面。该课程将采用多种教学方法,包括案例分析、小组讨论、角色扮演和实践项目等,以促进学员的主动参与和实际应用能力的培养。通过该课程的学习,学员将能够提升自身的非职权影响力,更好地适应和应对现代社会中各种挑战和机遇。
课程收益
1在非职权情况下有效影响上级、同事、下属、家人,着力提升职场生存技能;
2灵活掌握影响力6大驱动要素;
3彻底改变单方面说服别人做法,学会在润物细无声中达成共识;
4通过大量演练,能够使我们充分认识自己、深刻发现改进差距;
受众人群
1各阶层管理人员;营销、行政、制造等企业所有各部门员工;
2本课程设计可以针对不同的学员对象加以调整与定制,也广泛适用于各部门普通工作人员。
课程周期
2天(12H)
课程大纲
标题 | 授课内容 |
模块一:理清目标 | 一、步骤一:理清目标优序 1.我要影响对方的:个性、理念、行为 2.是短期一次性目标,还是长期奋斗目标 3.拟达成的目标,是“必须”要达成的?还是“有商量余地”的 4.这些目标中,完成任务比较优先,还是维系双方关系优先,还是两个都重要 二、步骤二:分析利益相关人 1.找出所有相关的利益人 2.应该判断这些人在组织中属于何种类型的角色。 3.一般而言有四种常见角色 三、步骤三:挖掘PIN需求 1.如何挖掘对方真正在意的事物 PIN模型=立场+需求+利益 使用要求:尊重立场+照顾利益+满足需求=改变对方立场 四、步骤四:沟通及决策风格 1.不同的人有4种风格 2.四种决策风格如何应对 |
模块二:构建信赖 | 构建信赖操作模型 1.模型步骤: (1)第一步:清空自我 (2)第二步:互动反馈 (3)第三步:确认 2.课堂练习: 小组自我练习 派员分享 老师点评纠偏 常用技巧 1.寻迹调查法,现场练习、老师指导 2.决定权交给对方,现场练习、老师指导 3.先简单后深入,现场练习、老师指导 |
模块三:引导技巧 | 征询式对话 1.征询式模型:客观描述+我的看法+听听你的意见 2.案例分享:部属有抵触情绪怎么办 3.课堂练习 植入深层信息 1.案例分享:什么叫什么深层信息,有什么作用 2.如何植入“深层信息” 3.课堂练习 三、使用连接词 1.案例分享:什么叫连接词,有什么作用 2.连接词有3个连接法,分别举例分享 3.课堂练习 1.案例分享:封闭式问题有什么作用 2.如何使用封闭式问题,分别举例分享 3.课堂练习 |
模块四:影响策略 | 一、互惠 1.给予---接受---亏欠感 2.上述【接受】分为:主动、被动 3.案例:收购二手车 1.导入案例:你目前还好吗,你当初选择这条路,后悔吗 2 怎么应用呢 STEP1诱惑对方采取某种行动,并作出某种承诺 STEP2迫使对方形成压力 STEP3逼迫对方顺从 三、从众 1.导入案例:罐头的笑声 视频案例 2.什么叫社会认同原理呢 3.应用条件:不确定性 相似性 1.导入案例:乔吉拉德的秘诀:公平的价格+顾客喜欢的需求顾问 2.如何讨人喜欢呢 3.有哪些驱动要素呢 五、权威 1.权威原理是怎么被运用的呢 2.权威符号:头衔、衣着、身份 3.视频分享:天下无贼 六、稀缺 1.稀缺被利用的3个特点 2.物以稀为贵原理被常用的手法2类:数量有限 最后期限 3.逆反心理原理最核心:誓保既得利益 4.诞生竞争原理:渴望拥有一件与别人争抢的东西是每个人本能的身体反应 |
Larry Wen
百林哲咨询(北京)有限公司专家团队成员
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