卓越管理-绩效管理:从考核到目标承诺
Chloe Liu 查看讲师
百林哲咨询(北京)有限公司专家团队成员
战略与人才管理专家,10年研发和研发管理经验
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课程简介

绩效管理是公司战略落地的关键工具,是牵引工作方向、推动创新突破的重要抓手,是激活组织、激活员工的核心手段,是打造企业奋斗文化的重要途径。华为公司经过三十年的实践与探索,形成了一套能够有效满足专业岗位员工的实际特点,牵引员工聚焦正确工作方向,驱动员工目标主动与组织目标对齐,化目标为行动,以及能够有效牵引和推动创新与技术研究的突破,并且考核评价简单实用的绩效管理方法。

本课程通过从绩效管理的目标与挑战,到目标设置,再到执行辅导,最后到结果评价与反馈的详细讲解,使学员们掌握绩效管理的各个流程的工具和方法,在课程设计和授课中,围绕绩效管理的实际情境,结合相应的方法与工具,设计合适的场景化案例,采用教练式辅导的方式,引导学员深入思考,干中学,确保学员的学习效果。

课程收益

专业岗位人员、特别是创新和技术研究、绩效目标设置和绩效结果评价工具与方法

绩效目标和绩效结果面谈实战型方法

能够通过有效沟通,向专业员工传递组织的期望,明确工作方向,激发员工工作斗志

受众人群

管理者、人力资源管理人员、项目经理以及对绩效管理感兴趣的人员

课程周期

212H 

课程大纲

标题

授课内容

模块一:绩效管理的目标与挑战 -- 牵引方向、推动创新、激发活力

1.绩效管理的挑战

2.绩效管理的目标

1)聚焦价值方向

能够有效支撑组织业务成功,能够有效发挥员工的能力价值。

2)确保正确路径

探索正确的能够达成目标的方式和方法。

3)激发追求卓越

激发员工工作积极进取、勇于挑战、追求卓越

模块二:绩效目标设置 -- 牵引员工承诺高目标、充分发挥责任价值

1.案例分析:某公司某专业员工绩效承诺书

2.绩效目标设置导向:目标比考核更重要

1)奋斗首先是被要求出来的,没有人是天生的奋斗者。

2)好的工作成果首先来自清晰准确的目标牵引。

3)自我承诺目标比基于结果的奖惩更有效。

3.绩效目标设置方法:岗位责任目标

华为绩效管理融合KPI和OKR的优点,结合自身的管理实践,针对专业岗位特点设计而成

4.绩效目标设置结构

目标项(主目标 + 子目标) :目标值

5.绩效目标项设置难点与处理方法

1)围绕个人的工作和要求设置,要能够直接有效牵引员工工作方向。

① 设置方法

② 案例分析

2)要体现不同岗位职责要求和不同员工实际工作内容,能够对工作有牵引性。

① 设置方法

② 案例分析

3)要围绕岗位职责核心价值工作,牵引员工将时间和精力聚焦到组织期望的方向。

① 设置方法

② 案例分析

6.绩效目标值设置难点与处理方法

1)要清晰、明确、具体、可衡量,符合SMART原则,确保员工准确理解。

① 设置方法

② 案例分析

2)工作内容和成果难以量化甚至不能量化,如何科学合理设置目标。

① 设置方法

② 案例分析

3)研究创新类如何设置绩效目标

① 设置方法

② 案例分析

4)要聚焦岗位价值诉求,牵引员工聚焦组织期望的价值创造。

① 设置方法

② 案例分析

5)要富有意义和适度挑战,能够有效激发员工的工作激情。

① 设置方法

② 案例分析

6)要自上而下和自下而上有效融合,牵引员工自我承诺高目标。

① 设置方法

② 案例分析

7.绩效目标设置练习

8.绩效目标沟通 -- 明确组织管理导向,牵引目标高承诺,激发下属工作意愿

1)经验:变自上而下要求  为自下而上承诺

2)方法:教练技术 -- 从指令下压式变为引导启发式,牵引自我高承诺

3)视频分析

① 视频:失败的绩效目标沟通 -- 下属不愿意挑战高目标

② 视频:成功的绩效目标沟通 -- 推动下属愿意挑战高目标

4)绩效目标沟通目标:3+1对齐

① 目标对齐:绩效目标和组织期望理解一致

② 思路对齐:达成目标的方法过程合理正确

③ 理念对齐:达成目标的积极态度积极进取

④ 最终达成对绩效目标认识和理解上的对齐

模块三:绩效执行辅导 -- 关注结果、管理过程、实现高效能工作

1.绩效辅导的目标

2.常用绩效辅导手段

1)教练式辅导

引导下属深入思考,自己找到解决问题的方法,从而实现提升下属的思考能力,以及对工作的责任意识。

2)情境领导

根据在具体任务面前员工的不同成熟程度,选择合适的管理方法,从而实现获得更好的管理效果。

3.绩效辅导原则

1)辅导注意倾听。

2)不同准备度的员工,不同的辅导方式。

3)不同的任务,即使同一个人,采用不同的辅导方式。

4)不同的场景,综合运用多种手段去辅导,关注最终的辅导效果。

模块四:绩效结果评价 -- 聚焦责任结果、看责任目标完成程度

1.评价原则

1)是相对考评,而不是绝对考评。

2)考评不因其量化的形式而客观。

3)要让员工感知到客观公正,导向冲锋。

2.评价方式

1)相对评价

2)强制比例分布

3)分类分层

华为实践:绩效等级分为A、B+、B、C、D五等。

3.评价什么:岗位责任结果

4.结果评价

1)不是简单的比较员工的价值贡献,而是看员工目标完成的程度。

① 方法描述

② 案例分析

2)不用百分制,直接根据员工目标完成情况确定对应的等级,简单实用有效。

① 方法描述

② 案例分析

5.绩效评价难点与处理方法

1)如何避免做多错多、鞭打快牛

① 处理方法

② 案例分析

2)贡献大绩效等级就应该高吗

① 处理方法

② 案例分析

3)下属岗位责任不同,工作内容和成果不同,如何拉通评价

① 处理方法

② 案例分析

4)很多研发工作成果无法量化衡量,如何确保客观评价

① 处理方法

② 案例分析

5)使用百分制打分,如何合理对应到不同绩效等级

① 处理方法

② 案例分析

6)下属做的成果差不多,但是需要分到不同等级,如何处理

① 处理方法

② 案例分析

模块五:绩效结果反馈 -- 变结果沟通为又一次目标承诺

1.绩效反馈原则

2.绩效结果反馈要求

1)强化员工对自身绩效的责任,为员工在团队中的相对表现提供客观的反馈。

2)鼓励好的绩效行为持续出现。

3)澄清需要改进的领域以及改进的方向。

4)激励员工持续成长,并在新的绩效周期承担更大责任

3.绩效结果反馈沟通

1)视频分析:

① 视频:失败的绩效结果反馈沟通 -- 下属不认可绩效等级

② 视频:成功的绩效结果反馈沟通 -- 如何与绩效等级偏低下属沟通

2)绩效结果反馈原则

绩效反馈的核心不在于技巧,而是信任坦诚、帮助成长。

3)绩效结果反馈过程

① 反馈结果、提供绩效事实

② 帮助下属全面认知自我,识别不足,提升改进

③ 牵引下属思考未来成长和工作的目标



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