课程简介
ABB公司调查表明,领导力提升70%来自于解决企业问题的实践活动,20%来自于周围人(上级、同事、下级等)的影响,只有10%来自于传统讲授式培训方式;
行动学习以企业当前面临的问题和挑战为主题,在行动学习训战过程中,讲师“退位”为训战教练,学员成为课堂的“主人”,并将“反思性学习”与“行动性学习”整合在一个流程模型中,从而在操作层面上实现了“认识与实践相结合”,这就是行动学习的力量所在;学员亲自参与分析问题和开发方案全过程,所以能够最坚定、最有效地执行方案;训战教练随时引导学习者以高效能的方式思考与对话,从而有效地改善了参与者的思维模式与对话能力,让学习者在“做”中学习与提升领导能力;行动学习以组织学习方式展开,能够促进参与者之间的相互理解,增强了团队凝聚力。
课程收益
1.现场解决企业管理团队共同关注的典型工作挑战与问题
2.提升管理者发现问题、分析问题和创新解决的能力
3.激发管理者内在动机,以行动学习的方式催化引导出他们真实的行动
4.为企业建立一个有效的问题解决与协同对话平台
5.真正实现“工作学习化,学习工作化”,推动企业成为学习型组织
受众人群
企业各级管理者、高潜能后备干部
课程周期
2天(12H)
课程大纲
主题 | 内容 |
一、什么是行动学习 | 1. 行动学习的基础知识 Ø 行动学习的缘起 Ø 瑞文斯学习方程式 Ø 行动学习定义 Ø 行动学习的基本原则 Ø 行动学习的五大特点 Ø 传统培训与行动学习的比较 Ø 行动学习推进组织发展 Ø 行动学习的特性 Ø 行动学习对组织的价值 Ø 行动学习对个人的价值 Ø 行动学习的本质 2. 行动学习—问题解决训战工坊规则 Ø 小组积分包含两部分,课题积分:按评委评分,前两轮排名按第1-第5名(假设有5组),分别获得 5,4,3,2,1 分,第三轮积分加倍。参与分:训战教练根据发言数量和质量给予加分,每轮排名第1-第5名,分别获得获得 5,4,3,2,1 分。 Ø 赢者通吃:组长为课题的owner,负责组建team。每位学员拿出300元,作为原始基金,最终优胜组获得全部奖金。(此环节根据企业文化实际可选) Ø 271规则:组长根据组员汇报表现,根据主持人要求列出组内271分布情况,并当众宣布。末位的1必须要离开本组,应聘其他需要招人的组,应聘不成功,作为观察员旁听。 Ø 学员的手机都要上交,全身心投入,根据企业需求可配置小蜜蜂进行现场观察 |
二、工作坊训战流程与赋能环节 | 1. 第一轮训战PK Ø 工具输入:探索性界定问题——发现问题+感性澄清+清晰界定(40min) Ø 发布任务与PPT模版,第一轮小组实战研讨,训战教练入组辅导(60min) Ø 第一轮城镇会议晒课题与拍砖点评(每组15min*组数) Ø 第一轮团队行动学习反思:觉察+批判性思维(30min) 2. 第二轮训战PK Ø 工具输入:深刻性分析问题——设定目标+要因识别+根因分析(50min) Ø 发布任务与PPT模版,第二轮小组实战研讨,训战教练入组辅导(80min) Ø 第二轮城镇会议晒课题与拍砖点评(每组15min*组数) Ø 第二轮团队行动学习反思:课题小组271绩效评定与下岗轮岗(50min) 3. 第三轮训战PK Ø 工具输入:创新性解决问题——探索未知+发散思维+策略共创(40min) Ø 发布任务与PPT模版,第三轮小组实战研讨,训战教练入组辅导(60min) Ø 第三轮城镇会议晒课题与拍砖点评(每组15min*组数) Ø 第三轮团队行动学习反思:疯狂挑战(50min)+鲜花与钻石鱼缸会议(50min) 4. 终极训战PK Ø 工具输入:敏捷性行动落地——敏捷迭代+沟通反馈+行动落地(50min) Ø 发布任务与PPT模版,小组实战研讨,训战教练入组辅导(80min) Ø 终极路演与拍砖点评(每组20min*组数) Ø 终极团队行动学习反思:团队承诺+有诺必践拓展(80min) |
三、工作坊总结复盘 | 1. 训战工坊产出归档(根据需求设计) Ø 解决方案PPT Ø 重点学员观察报告(训战教练指导小蜜蜂输出) 2. 学员制定个人发展计划(IDP) Ø 一个月 Ø 半年 |
Lergon Li
百林哲咨询(北京)有限公司专家团队成员
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